Dados da TIC Educação mostram que escolas rurais tiveram mais dificuldades em manter ensino remoto durante pandemia

Nesta terça-feira (12), os dados da pesquisa TIC Educação, divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, mostram que o principal desafio enfrentado pelos professores, em 2021,  foi a falta de dispositivos ou de acesso à internet na casa dos alunos. Segundo pesquisa, 84% dos estudantes que moram em contexto urbano no Brasil tinham esta limitação. Na área rural, o número sobe para 92%. 

A pesquisa também aferiu  outros obstáculos. Estão entre eles as dificuldades enfrentadas pelos pais e pela família para apoiar  os alunos nas atividades em casa e a falta de habilidade dos próprios professores com o uso de tecnologias. 

Para comentar este e outros dados levantados pela pesquisa, Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, participa do Entrevista Central. da edição desta quinta-feira(14) do programa Central do Brasil.

 “O uso de tecnologias durante a pandemia deixou um legado de que o acesso à internet e dispositivos é um direito. É uma via de acesso a outros direitos fundamentais, como educação e participação social”, avalia.

O levantamento também destacou a dificuldade que as escolas rurais tiveram em oferecer o ensino remoto durante a pandemia, problema que foi relatado por 92% dos professores que trabalham neste contexto.

“A questão das diferenças de conectividade entre as áreas urbanas e rurais tem que ser considerada, porque a partir do contexto singular de cada área é que será possível sanar os problemas”.

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Edição: Afonso Bezerra

Fonte: Brasil de Fato